Quintin's Bridges and Footprints

2003年12月26日 星期五

上星期看到BBS上面宣傳台東基督教醫院的樂俊仁神父要來替二年級的醫學生上「醫學生涯」的課，讓我想起四年前我坐在150A教室內聽他述說一個會講布農語的漢人行醫的故事……..

台大農學院的高材生，大學時代成為終身的神職人員，選擇在主的道路上奉獻自己的生命

抱著學習農業振興經濟，救助貧苦的第三世界國家的理想，在教會的派遣下 身負傳教士的身分，前往德國漢堡大學留學，學習農業

爾後由農轉醫 進入漢堡大學醫學院，成為小兒神經科專科醫師
學成後回國服務，先後在各大醫院行醫
後來到了花蓮門諾醫院 成為當時全台灣東部唯一的神經科專科醫師，後來在台東聖母醫院，現在於台東基督教醫院擔任醫職

那天中午步行前往醫學院的路上，心想著當初我自己在上醫學生涯這堂課時的情形，卻發現一切都很模糊，似乎只記得零散的幾堂課內容，這種生涯問題在面臨畢業的我身上，似乎是在切身不過的問題，但是對當時二年級的我，或許只抱著聽故事的心態吧。

樂神父說，這堂課從以前到現在基本上是大同小異。不過，我還是喜歡他的開場白，如果別人問他是哪一族，他會說他是布農族，中等身材、不黑黝的膚色，
真的很難令人相信，但是他卻說因為他會說流利的布農話，縱使現在在以排灣族為主的地區服務時，仍不忘這樣的介紹自己。他的講題是「作個快樂的醫師」，內容
沒有什麼大道理、大口號，大都是由一則則的小故事串接起來的，聽起來會以為平淡無味，但是其中卻能感受到樂神父的堅持與熱情。

有些二年級的學弟妹，在演講開始後三三兩兩的入位，畢竟只是來聽故事的，何必太緊張呢？其實，我心想的是能夠在這場我四年多前聽過的演講內容中，再
度找到感動和堅持的理由，一直以來，都覺得自己不是當醫師的料，但是在即將離開校園之際，未來又即將面對選擇時，希望自己能從中找到熱情的原動力。由於講
題不是針對樂神父個人的求學、生活和行醫經驗為主，所以較少提到一些心境的轉折點，但是他在開頭說的他決定往需要醫師的地方去，雖然輕描淡寫、一語帶過，
但是對我這等修行不夠的門外漢而言，卻是極大的震撼，難道除了主的力量外，我是不是可以以一樣的勇氣面對呢？

「上帝給的，上帝要收回去」，是的，生命不就是如此嗎？在我學習鑑別診斷、治療技術的同時，這不就是生命的最基本面嗎？醫學的力量如此的微薄，我們
在其中要扮演什麼樣的角色呢？病人的痛苦；家屬的擔憂，自己不親身經歷過，永遠覺得「有那麼嚴重嗎？」、「不可能」。己所不欲，勿施於人，這句話在簡單不
過，大概小學的時候就學過了，但是面臨醫學的矛盾，總是過意不錯，當我拿著針筒戳了老半天還沒回血時，我心跳加速，發誓自己下次要作的更好。

趁中間下課的時候，去跟樂神父聊了一下天。我問他，在中小型的地區醫院裡，要怎樣會進修呢？他說，這一切靠的是個人的「心態」，雖然他是一位小兒神
經科的醫師，但是他也在一把年紀後，自己跟較年輕的小兒心臟科醫師學習心臟超音波，而一些的外科縫紉技巧更是一把罩，他強調現在中小型醫院進修的管道不是
沒有，而是取決與是否有個積極進取的心態，如果只是想「看病」，那麼是不會自我要求要有什麼進步的；但如果是想「服務」，為了病人著想，即使學了也沒有名
份，如其他的專科醫師執照或給付時，也不會那麼在意和斤斤計較了。

身上的Call機不斷的想起，催促著我快回病房。今天看到樂神父，雖然已經過了四、五年，但是他眼睛透露出的積極和快樂神情，是不需要用言語特別去闡述的，身為一個漢族的布農醫師，我想他是快樂的。